今年，南科大面向广东、山东、四川、安徽、河南、湖北、湖南、福建8省份，招收180名应届高中毕业生（其中广东40人，其余7省各招20人），按理工科大类提前批次录取，入学时不分专业。就家长所关心的考生报考南科大的分数问题的咨询，南科大校长朱清时在接受采访时表示，“原则上我们只招收高考成绩进入一本线的考生，但如果有特别才能的，也可以降到二本线录取。”（5月31日《南方都市报》）
　　
　　南科大采取入学时暂不分专业，招生时拟对特别有才的考生降到二本线录取，在目前各地的招生现状、招生通例中，都是积极而有益的新尝试。这才能够体现高校自主招生的意旨，值得称赏。
　　
　　这样招生的好处，最大限度确保了高校与学生之间“双向互选”。高校能够找到“对的”生源，生源能够找到“对的”高校、“对的”专业。这对科研水平的提升，对人才的发现和质量的提高，都大有裨益。二者可谓相得益彰，互促互进，是一大亮点。同时，招生录取能够如此为高校和学生服务，才是招生录取工作的最佳状态。应该在各地、各高校中推广。
　　
　　当然，也有不尽如人意之处，比如南科大生源指标的分配问题。今年面向8省份招生，范围也算不小，但给予广东40个名额，其余7省各给予20个名额，广东生源所占比例过大，似乎陷入了如清华、北大指标分配倾向北京的窠臼。或许，南科大的主要投资方在广东，即便遵从“谁投资、谁受益”原则，也理应“肥水不流外人田”，别人无需置喙。但笔者担心的是，南科大如果照此招生思维发展下去，会重蹈生源指标分配不公的覆辙。南科大，只能是广东的南科大，而难以成为中国的南科大，世界的南科大。
　　
　　存有这种弊端，只证明南科大“事权受制于财权”，自主性不足，独立性难保持，这极可能导致招生程序及结果的不公正、不公平。即便有“降线到二本”这样的好思路，也有可能沉沦为个别人的特权。□贾志勇