4月27日，在4000学生注视下，咸宁市实验小学副校长洪耀明俯下身来结结实实地亲吻了小猪。

“为人师，先守信。”  或许，洪校长早已料定他的照片会在互联网上一夜走红！

在当前诚信要靠法律去推动的大环境下，包括许多资深媒体人都认为，洪耀明副校长效仿商鞅“徙木为信”，以这种言传身教的方式，为学生和社会传递出“言必行，行必果”的理念。单说这件事儿，超赞。

事实果真如此吗？以笔者看来，未必！

首先让我们还原下新闻事实：据悉，咸宁市实验小学门口有一条路，学生早晨上学时扔垃圾现象尤为严重。为解决这一问题，副校长洪耀明给全校学生许下诺言：只要你们做到不乱扔垃圾，并能制止别人扔垃圾，使这条路的卫生状况得到改善，我就在一个月后的升旗仪式上当众亲吻一头小猪。说到这儿，我就开始怀疑这校长情感和智商了，事实上，制止学生乱扔垃圾要他们保持街道干净的方法有很多呀！你可以先在学生中间积极动员，讲提倡文明举止、保持良好卫生习惯和尊重他们劳动的意义，可组织他们建立包保对子或者设义务巡查员什么的。更甚者，大不了，学生前面扔，咱当老师的跟在后面捡拾，这也叫“身体力行”、“言传身教”吧！本来是件很严肃且极具教育意义的事，洪副校长所做的也太“娱乐”化了吧！要是碰上调皮、捣蛋的学生再搞恶作剧，狠狠地戏耍他一把儿，真不知，日后，洪副校长还要做怎样的“承诺”，难道下一步，自己会顶个大大的“猪头”吗？

说到底，西方的教育案例未必都适合东方孩子心理的发展和我们的国情。你把人家先前英国校长吻猪的案例生搬硬套到咱这里，除了表演的生硬感不讲，你的行为也算“东施效颦”吧！事实上，今天你的诚意在学生面前也不够，臭烘烘的小猪不是让食堂的工作人员冲洗干净才登场的吗？ 为人师，先守信！就连和吻猪的当口，洪副校长还为猪猪准备了牙刷，这一切让人看的像掺假。之所以，笔者肯上纲上线说此举是“精神污染”，是因想追问一句：校长大人呀，你是网络一路飘红了，可你在意过小猪的感受吗？“猪头猪脑猪身猪尾（yi）巴 ，从来不挑食的乖娃娃 ，每天睡到日晒三杆后 ，从不刷牙从不打架…”人家招你了还是惹你了，人家没有犯错吧？你凭啥侵犯“猪权”，把自己的开心建立在别人痛苦的表情之上呢？

无可否认，随着一系列性侵儿童的事情网络曝光后，校长这个词就不再那么光彩，不管“防火防盗防校长”是大伙的揶揄还是人们无奈的调侃，总之，从媒体“新奇、易传播”的特性考量，“校长亲小猪”更像是一种秀场上的迎合！因为，“一个人只能为别人引路，不能代替别人走路”。教育是一个长期的过程，不可能毕其功于一役，学校中能教的毕竟很有限，真正重要的还是社会教育。而现行的校园诚信教育的尴尬之处就在于，可能老师刚讲完诚信的重要性，转身就要学生们学会并习惯撒谎。在混乱的社会风气下，学生不可避免的会面对不诚信行为，老师会因上级压力让孩子在领导巡视中造假，父母会因为害怕“摔倒讹诈”而教导孩子不要随便扶人等等。这些切身经历势必会消弭学校道德说教的作用。眼下，“校长亲小猪”事件的舆情发展是娱乐化明显超越其教化本身。

挖完了文章的劈腿，娱乐到死的媒体，又怎会放弃每一个“无厘头儿”猎奇说事儿的机会？

校长亲小猪，小猪最无辜。

信守诺言，固然是中华美德，可靠这种非常手段管理学生，能长久吗？