在欧美西方发达国家，甚至日韩新加坡印度等中国的近邻，读写困难都只是一个能力问题，国家政府部门和社会公益机构通过对读写困难儿童的救助和能力训练，使他们最终获得了正常的人生。但在中国，数以千万计的读写困难儿童，每年仅有数百人获得帮助，国人对于读写困难概念的认知，刚刚起步。

　　为了唤起社会各界人群对读写困难儿童的关注，同时为那些中低收入家庭读写困难儿童提供力能所及的帮助。8月10日，国内专注于改善中国读写困难（dyslexia）儿童现状的社会企业——乐朗乐读学习潜能开发中心，将正式启动“乐朗乐读儿童读写困难助学计划”。

　　乐朗乐读儿童读写困难助学计划活动旨在帮助北京地区中低收入家庭的读写困难小学生，使他们得到资助，获得一次改变一生命运的机会。活动通过1:1:1的资助方式，为低收入家庭的读写困难儿童提供一年的读写困难改善训练课程，全部费用家长只需支付三分之一即5000元，其余部分由某公益基金会资助三分之一，乐朗乐读中心减免资助三分之一。

　　作为致力于读写困难儿童能力和环境改善的社会企业，乐朗乐读学习潜能开发中心对读写困难儿童一向秉承不抛弃不放弃的原则，中心相信每个有读写困难的儿童在得到正确帮助之后，都会有美好的人生。为了真正能够帮助那些需要帮助的中低收入家庭读写困难儿童，“乐朗乐读儿童读写困难助学计划”首批申报人员需具备以下条件：1.北京地区；2.可在乐朗乐读学习潜能中心（车公庄校区）就近入学；3.家庭年收入三万元以下；4.6~10岁的小学生（读写困难儿童最佳治疗时间是7-12岁）。

　　该活动执行干事韩老师介绍说，申请者需要先在乐朗乐读官网（www.123langlang.com）进行在线读写困难初步测试，然后预约专业读写困难测试，同时要递交助学行动申请表（官网下载）和相关证明文件，乐朗乐读中心将会对申请者提供的证明文件进行严格审核，核实上报材料后最终确定受助者名单。活动咨询电话：010-59790797联系邮箱：lelangleduzhuxue@126.com

　　目前已有多家媒体开始关注“乐朗乐读儿童读写困难助学计划”，此活动已在社会上初步形成了互助氛围，它弘扬了一种中华传统友爱互助、永不放弃的阳光精神。我们也期待，这一公益善举能够一直继续下去。

　　资料链接：据中国教科院2004年调查统计，小学生中存在读写困难的比例为10%，北京读写困难儿童数量达10万，全国读写困难儿童约1500万。

　　读写困难是学习障碍的原型，也称作读写障碍。研究表明，读写困难与儿童大脑异常发展和小脑发育迟缓有关。也就是说，读写困难是智力正常或超常，但在阅读能力上存在落后的现象。尤其是尚处学龄的儿童，常被认定为“智力低下”或“不知上进”，其实这是种错误的判断。按照国际惯例，读写困难矫治最佳年龄为7～12岁，由于认知度低，我国大部分读写困难儿童错过了最佳矫治年龄，他们在学校处境艰难，得不到老师的理解和同学们的接受，很多读写困难儿童逐渐成为了“边缘人”，长成后便成为社会问题的制造者。