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专访早教专家万莹:老人已成为中国教育孩子的主力军

时间:2013-03-04 18:33来源: 作者:万莹 点击:
面对无数质疑隔代教育的声音,老人们的心里可能也会犯嘀咕:“我们真的不能带出好孩子吗?”答案当然是否定的。隔代教育具有一些不可替代的优势:首先,老人与孩子的父母一样,都是爱孩子的,这是保证祖辈教育成功的基础,因为只有爱才能促使老人们去学习相关

  随着时代的发展,很多年轻家长由于自己工作繁忙或是其他原因,把孩子的生活、教育等责任全都推给了爷爷、奶奶、外公和外婆,这些祖父母、外祖父母们也因此成为照顾第三代的“现代父母”。这种由祖辈对孙辈进行抚养和教育的现象,被称为“隔代教育”。
  
  提起隔代教育,有些父母依然持怀疑甚至否定态度,认为这种教育模式存在弊端,比如老年人思想观念陈旧、容易溺爱孩子,孩子可能出现心理问题,等等。不看好隔代教育的家长持有相似的观点:最好不要让老人带孩子,否则不仅将来孩子问题多多,而且会给老人的生活带来不便,严重的甚至会影响家庭和谐。
  
  虽然有一部分父母不喜欢把孩子交给老人带,但有关调查显示:目前我国有一半多的孩子都在接受隔代教育。现代社会发展迅速,生活节奏越来越快,年轻人的生活压力也越来越大,很多父母忙于打拼事业而无暇顾及孩子的教育,还有些父母则几乎没有任何抚育孩子的准备,在如何教育孩子的问题上一片茫然。而无论是爷爷奶奶还是外公外婆,都有一定的教子经验,与其把孩子交给保姆,不如交给老人。因此,老人们便成为教育孩子的主力军。
  
  面对无数质疑隔代教育的声音,老人们的心里可能也会犯嘀咕:“我们真的不能带出好孩子吗?”答案当然是否定的。隔代教育具有一些不可替代的优势:首先,老人与孩子的父母一样,都是爱孩子的,这是保证祖辈教育成功的基础,因为只有爱才能促使老人们去学习相关的教子知识,紧跟时代变化,不断更新和完善自己的教子观念;其次,老人具备时间上的优势,可以长时间陪伴孩子,给予孩子充分的幸福感和安全感。
  
  可见,隔代教育的好处是多于其弊端的,只是有的老人还没有找到自己在隔代教育中的位置,没能充分发挥自己的优势,缺少一些教育孩子的技巧。古今中外,很多例子都证明了隔代教育的可行性。提高祖辈的教育素质,让广大老人学会正确地爱孩子,就成了目前隔代教育亟待解决的问题。
  
  本书从老人的角度来看隔代教育,对祖辈在教育孩子的过程中可能出现的问题进行了分析,并给祖辈提供了一些合理的解决方案和建议。这也是本书区别于很多同类书籍的一点,它直接面向隔代教育的实施者,能够有效提高祖辈家长的教育素质,帮助祖辈掌握孙辈在每个成长和发育时期所具有的独特的身心状况,进而做到有技巧、有针对性地教育,令隔代教育事半功倍。
  
  在本书的开篇,编者首先为老人们介绍了隔代教育的优势和劣势,让老人对隔代教育中可能出现的问题有一个总体性的认识,继而告诉祖辈如何在家庭教育里扮演好桥梁角色,让三代人都能享受健康、快乐的生活。从第三章开始,编者根据孩子的身心发展特点,列出生活中老人们在教育孩子上最容易出现的错误,细致分析了这些错误可能对孩子未来产生的影响,并对如何消除负面影响、提高教育水平提出了合理建议。此外,本书还特别关注了单亲和留守儿童的隔代教育问题,并根据具体的情况分别给出了不同的教育方法,以帮助孩子健康成长。在本书的最后,编者为老人们提供了一些家教领域的经典书籍,供隔代家长们充电学习之用。
  
  老人和孩子虽然是生命的两极,但是美景并无差别。老人们要学会在托起美丽朝霞的同时,充分享受落日的余晖,这种生活态度正是本书想要传达给老人们的思想。同时,也希望老人们能够把享受生活、感受幸福这一人生精髓传递给自己的孙辈们。
  
  

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