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专访作家付述信:理财培育好,孩子自立早

时间:2015-07-16 10:47来源: 作者:付述信 点击:
在现代家庭教育中,似乎没有比孩子和金钱的关系更棘手的问题了。随着社会经济的发展和物质生活水平的提高,关于孩子的财商教育问题也引发越来越多年轻家长的关注:它直接关系到孩子将来的成长和发展,甚至关系到整个家庭以及社会的福祉。

在现代家庭教育中,似乎没有比孩子和金钱的关系更棘手的问题了。随着社会经济的发展和物质生活水平的提高,关于孩子的财商教育问题也引发越来越多年轻家长的关注:它直接关系到孩子将来的成长和发展,甚至关系到整个家庭以及社会的福祉。因此,作为新时代的父母,我们除了不断提高自身的理财能力之外,还应该有意识地对孩子进行财商教育,教会孩子如何正确认识金钱、驾驭金钱,从而培养孩子正确的金钱观和财富观。

作为一名长期致力于财商教育领域的实践者,我曾先后从事过多项亲子项目和青少年财商训练项目。在授课的过程中,我深深地感觉到:在物质极为丰富的现代社会,孩子们有更好的条件去读书、去玩乐,却唯独没有在父母身边打理生活的机会;另外,许多现代家长对财商教育的理解和认知也存在一定的误区,这种意识和观念上的缺位,也导致当前财商教育现状不容乐观。

对于大多数中国家庭来说,孩子并不清楚家里真实的财务状况,因而他们对金钱的价值始终缺乏正确的理解和认识。另一方面,由于现在大多数家庭都只有一个孩子,家长对孩子的过分溺爱,也使得孩子在花钱时不会受到太多的约束。他们甚至认为,只要自己动动嘴就能得到自己想要的东西。

这样一来,孩子不知道父母赚钱的辛苦,因而也就逐渐使他们养成了铺张浪费、以自我为中心的坏习惯。家长们也因此受到了生活的惩罚,这样的案例,我在财商教育培训和咨询实践中遇到过很多。我不妨在此略举一二:

用金钱交换友情。九岁的王娟是一个成绩优秀的女孩,虽然性格有些内向,不善言辞,但是一向乖巧听话。然而,有一段时间父母却发现放在家里的零钱经常无故丢失,询问时王娟也总是默不作声。后来,妈妈有一次发现,是女儿将零钱拿走了。经过妈妈的耐心询问,王娟才承认确实是自己拿了家里的钱:“我只是想买一些小礼物送给同学,这样她们就会接纳我,跟我一块儿玩了。”

为了面子奢侈浪费、相互攀比。小蝶是小学5年级的学生,因为长得漂亮、可爱,被学校同学们奉为“校花”。在同学们的吹捧和赞扬下,她也养成了好面子的习惯,平时在吃穿上花钱从不手软。

有一次,在放学路上,看到一款名牌连衣裙,要一千多块钱。同学们都说小蝶穿上特别好看,经不住同学的怂恿,她就狠狠心买下了裙子。而她的家庭经济情况其实并不好,父母一辈子连两百块钱以上的衣服都没穿过,将所有的心血都寄托在了孩子身上。父母看到女儿买的衣服,觉得太贵了,便批评了女儿几句。小蝶听了,却伤心地抱怨道:“看看你们穿的多寒酸,太丢人了,我都不敢让同学看到你们!”

不会花钱、不敢花钱的“乖孩子”。小花从小就非常听话,从来不乱花钱,也不会主动跟父母提自己的消费需求。后来,高中时她上了住宿学校,可是却很少自己花钱买东西,因为不知道怎么跟商店老板说话,也不知道该怎么选择商品。已经十几岁的她甚至不知道该怎么“花钱”,怎么买东西,她自己也觉得难堪、羞耻,慢慢变得更加胆怯、内向了。后来,校外有些坏孩子注意到了她,开始抢她的零用钱,而她因为胆怯、害怕也从来不敢跟别人说。因为类似的遭遇,十七岁时,小花患上了精神分裂症……

以上这些案例在现实生活中随处可见,并不是只存在于想象中的故事。如果家长对这些问题没有引起足够的重视,或没有采取合理的引导措施,将必然影响到孩子未来的健康成长。因此,对孩子的财商教育,已到了刻不容缓的境地。那么,对于年轻家长来说:

—我们应该如何教育和引导孩子正确支配他们手中的零花钱和压岁钱?

—如何让孩子学会正确地花钱、存钱、赚钱,通过自己的劳动获取财富?

—如何让孩子在良好的财商教育氛围中,锻炼他们的理财能力和理财品质?

—如何在财商教育中让孩子明白财富背后的意义和价值,教会孩子更好地享受生活?

—在这个物欲横流的时代,如何让孩子对金钱保持一种理性思维,引导孩子树立正确的消费观?

—如何通过财商教育塑造孩子的毅力、自信、善良、坚强、独立、分享、正直、慷慨、自制力等高贵人格?

……

以上这些问题,对于所有的年轻家长来说都将是一个挑战。作为新时代的父母,当我们在对孩子进行财商培养时,首先应该保持一个清醒而正确的认识:财商教育的目的在于从小给孩子灌输健康的财富观念,明白财富背后的意义和价值,而不是财富本身!有了这样的认识,我们才能走出财商教育的误区,让孩子正确对待金钱、理性看待财富,而不是让孩子钻进“钱眼”里。

其次,家长要帮助孩子树立正确的金钱观和消费观,即我们为什么要获取财富,透过财富我们应该实现些什么?随着孩子年龄的增长,家长应该有意识地引导和培养孩子,让孩子明白财富并不等于金钱:

—财富要用于为人类营造一个健康的生存环境和空间;

—财富要用于祖国的富强,民族的兴盛,人民的安居乐业;

—财富要用于消除战争,消除疾病困扰,消除贫富分化;

—财富要用于给予更多的人幸福、快乐;

—财富要用于支持更多的人充满正能量;

—财富要用于支持更多的人成为责任者,把爱传出去;

—财富要用于使更多的人明白君子爱财取之有道;

—财富绝不仅仅局限于物质财富,也包括人的精神财富;

—财富是一种信念,需要通过我们的智慧和汗水来经营、创造;

—财富积累到一定程度时,就要肩负自己的社会责任,回馈社会。

……

通过多年来的财商教育培训实践,我接触到许多关于财商教育方面的案例,积累了大量的素材。在创作本书的过程中,我曾在青少年财商培养方面做过许多深度的调查,并进行过细致深入的研究和探索,力求以全面、真实、客观的视角阐述我对财商教育的理念和方法,其中对财商教育中所涉及的技巧和误区也进行了详细了讲解。

本书通过国内外家庭教育教育理论和实践的系统阐述和分析,结合我自身的教育教学经验,以“理论+案例”的形式,向年轻家长呈现了一些切实可行的指导方法和训练技巧,希望这本书能给广大家长带来一些有益的帮助。

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