“对不起，父母：我不明白，为什么会被冤枉。——何思淼。”4月14日17时25分，达州市渠县第三小学两名女学生在放学后，没有按往常一样走路回到家中，而是失联至今无任何音讯……在其中一名学生的笔记本和作文中，一封“遗书”和一篇发现“秘密基地”的作文引起了大家的重视。4月18日下午，截至四川新闻网记者发稿前，离两名女学生失联已超过93个小时，而当地政府还组织公安、教育部门、学校教师和社会热心人士百余人正沿着有关线索，扩大搜索范围寻找中……

一名小学女生因被冤枉，竟留下遗书失联超过93小时。这名女生仅因遭受一点委屈为何会做出如此过激的行为？其背后的原因难道仅仅是被冤枉这件事情本身所致吗？我看未必！问题的根源应该在于家庭教育与学校教育出现了偏差。被冤枉这件事情仅仅起了一个导火线的作用。若没有此事，终会有彼事引发女子的过激行为。我们的教育走到如今实实在在出现了很多尴尬，作为学校教育者以及家长实该静下来好好反思一番了。

现在的家庭、学校过于注重学习成绩，认为成绩好就是一切，只要学业成功，家长就满意，因此孩子遇到与此不同的挫折时，比如情绪情感方面的挫折时，就毫无经验，无法面对，在茫然不知所措、情绪不稳定的情况下，就容易产生过激行为。尤其是对那些挫折承受力较弱的学生来说，突如其来的打击，有时会使他们深深地陷入万念俱灰的泥潭而不能自拔。

个人认为，增强青少年抗挫抗压能力，学校层面上除了要端正办学思想，加强对学生的教育管理外，还应补上“抗挫教育”这一课。学校教育者要加强学生的思想引导，让学生树立正确的世界观和人生观，明白生命的价值和珍贵，从而珍惜生命，并且激发和鼓励学生在遭遇挫折时保持良好的心态，在挫折中奋起。

从家庭教育层面来说，家长也要时刻加强对子女的“抗挫教育”， 我们的父母，要做到既关爱又不溺爱孩子才是。父母要有意识地培养孩子的挫折意识，要让孩子在实践中去体验失败和挫折。当孩子遇到困难的时候，恰恰是家长进行挫折教育的契机，家长不要帮助孩子解决问题，而是要放手让孩子独立解决问题，让孩子体验到通过努力战胜困难的愉悦。孩子在一次又一次地克服困难的过程中，孩子的挫折意识逐渐养成，培养出孩子坚忍不拔的意志品质，而这意志品质才是孩子今后成功成才的关键。

如何教育孩子，怎样让子女真正健康成长，这是我们每一个家长与教育者的重任，值得深思。但愿类似的悲剧不再重演吧！