王蒙先生最近就读书谈了一席话，讲“攻读”的重要性，批评当下的读书风气，很有感触。

　　回想人生六十年，读过的书并不多。小时候家境贫寒，没有什么书读。上了小学，读的是教科书，会了写字算术之外，教科书本身的内容基本上都忘了。高小时，“文革”来了，革了文化的命，书就更没读的了。但求知欲却与日俱增，想尽办法去借书。从老辈人那里借了毛批的《三国演义》，铜版的《水浒传》、《武松演义》之类，社区图书馆借看革命书籍如《红旗飘飘》、《平原游击队》、《红岩》之类，大体上也只是看情节、听传奇，最多只能算“看书”。后来借到了当时的大学课本周一良吴于廑先生主编的《世界通史》，才知道“学问”这回事。那时想仔细读，但知识够不上，通读一遍，能记住把握的不多。有一次到一位比我大好几岁的朋友家里，看他正在读《资本论》，就萌生了一个念头，他能读，我为什么不能读？写了封信，叫大哥从新疆寄了他省吃简用积下的六元钱，跑到福州路旧书店买了王亚南郭大力译的《资本论》，兴冲冲地抱回家，打开一看，字都认识，什么也看不懂。于是，就开始了“攻读”的过程。为了“攻读”，除了死啃之外，借看了《唯物辩证法》、《马克思主义哲学原理》、《辩证唯物主义》、《历史唯物主义》等许多马克思主义的书籍，基本上是苏联的那套马克思主义哲学书。前些日子，小学同学见面，有位同学忘了我与他在中学同班的经历，我可清清楚楚地告诉他，我从他这里借了那几本书看，因为他的父母当时是中学教师，有点藏书。他很高兴：“看来你今天当教授，我还有点功劳。”我虽然无以“涌泉相报”，但这个点水之恩是不能忘的。所以，在我的读书经历中，真正谈得上“攻读”的，也就是那么几本。核心“攻读”的，就是《资本论》第一卷。但这么“攻读”下来，如何严密思考、逻辑推理、举证立论之类这些基本的治学路数大体清楚了，马克思的理论和观点是如何形成的，也就清楚了。

　　进了大学之后，可以看的书很多，但“攻读”的情况却没有了。我这个人，体质不好，精力也不那么充沛，记忆力更不行。比以前多看几本书是肯定的，但“博览群书”，做不到。看专业书，也没有“攻读”的事。国内的历史专业书，大抵都用的马克思主义方法，而我看过的《资本论》，用这种方法的水平只比它们高而不会比它们低，所以以后的功夫主要是花在找史料、找证据上面，那就主要是看书、翻书了。记得当年复旦大学历史系的名教授蔡尚思先生给我们做了一个讲座，谈了他的读书经历，说他在图书馆里看完了《明实录》，我们都很惊讶，老派学者这样“治学”，令人起敬，但在我内心里，这种读书方式对我不合用。因为我的记忆力差，清实录、东华录这类大部头的官书，可以翻，不可以看，翻是为了找资料，无具体目的地去看，记不住。

　　我很佩服我的一些同行朋友，他们“攻读”的书比较多，许多理论都能涉及并道其详。我这么“单打一”，显得有点“寒酸”。但就这么“单打一”，也多少打下了一些根底。

　　根据我的读书经历，我把读书分成攻、看、翻三个层次。

　　攻书，要选择第一流的学术理论名着，仔细研读。看不懂的，要找各种参考书籍来，把它“攻破”。等到你一一攻破，弄通全书，这位大思想家的基本治学路数、思维方法你就至少掌握了百分之七八十。如果“攻读”下几本，你就有了不同的大思想家们的不同治学路数，你的治学路数不仅可以选择，还可以比较综合，就像武侠小说里的“杨过”那样，一下子站到了很高的学术境界，即使你不治学，也能环视学林，很快判明高下。所以，攻书，不在于多，而在于精。

　　看书，与攻书不一样，就治学而言，大抵有两个用途。一是了解专业领域的重要论着，打好专业根底；二是拓展知识面，与专业相关领域的书籍，尤其是与研究相关的书籍要看。这样专业根底可以打好，同时可以防止“偏枯”。“攻书”问题，最好在大学时代就进行，到了研究生再来做这件事，有点晚。不过还是得说一句老话，“亡羊补牢，犹为未晚。”

　　翻书，就注意力的集中程度而言，比攻书、看书要低，但在治学过程中，地位却十分重要。选择攻、还是看，要先翻书才行。找资料，主要靠翻书，而不是看书。记得桑兵先生有次谈到，有学生问他如何找资料，他的回答是，根据你的研究专题，到图书馆里找到相关的图书分类，然后从书架的这头翻到那头。现在的图书馆，已经不允许读者这么进馆翻书，但道理就是这样的。昨天我介绍考茨基讲的引证与着书的关系，一篇论文、一本论着，注引的书目就是给读者提供了一个“翻书”的指南。“翻书”的好处除了上面两条有目的翻书之外，还有一种无目的的翻书，这也是读书人常干的事，这样做，有时会让你意外发现一些好文章、好观点、好材料乃至好题目。好文章得看，好观点得记，好材料得抄，好题目得做。

　　现在新生一入学，就会问导师，请导师开些阅读书目。我常常觉得这件事有点难。开攻读书，只要一二本，两三年攻读下来，课业学位论文就没有时间完成了。开专业书目，网上张海鹏、茅海建的书单列的也八九不离十，尽可以选，也不可能都看下来，全部看来了，这三年的研究生就成了“看客”。最后只有翻书，而翻书是没有开书目的道理的。就开的课程开参考书，当然可以，但翻的、看的不免都在，其中有“扛鼎”之作，也有一般教科书，你的专业、方向、选题兴趣何在，也要学生自己判断。选的课只是拿学分，看教科书就可以；如果要在选课中定方向、找选题，得看“扛鼎”之着，那你在这方面已经有些基础，也不需要导师开“药方”了。

　　王蒙先生批评时下的“网读”，当然很有道理。但也不能一概而论。现在网上的资料非常丰富，有些书可以在网上“翻”、网上“看”，有些书不要在网上看、网上翻，攻读的书一定要看纸质的，重点看的书也要看纸质的。这是我对“网读”与“纸读”的一些看法。自己有兴趣的书，只是因为看不下去而放弃不读了，这时候你要当心，可能你缺乏意志力，有这辈子永远成为“看客”的风险，当然，如果本来只是为了“消遣”，自然当作别论。