今天，看到网上一则新闻，令我不胜唏嘘，以至泪流满面。
　　
　　一名80后的年轻教师，正当风华正茂的而立之年，在一个春风沉醉的夜晚却服毒自杀。是什么让他狠下心来，扔下白发苍苍的父母、嗷嗷待哺的幼子、相濡以沫的娇妻，选择了这条不归之路？
　　
　　下面是这篇新闻的摘记：
　　
　　赵鹏，生于1982年，大学毕业后，在河北馆陶县第一中学教书，担任高三年级班主任。
　　
　　在馆陶第一中学，高中阶段各种模拟考试、会考、月考、周考、小测验要有100多场。到了高三，所有的科目都有周练，月考更是雷打不动。
　　
　　每个月，学生放假休息一天，而这一天，老师们要把月考的试卷判完。
　　
　　到每年的暑假、寒假，班主任也不轻松。按规定不允许补课，但补课已成为惯例。高一的假期还能休息，高二、高三的寒暑假，因为补课，只能休息10天左右。
　　
　　冬天，早上6点10分上操。早上5点40分，赵鹏从闹钟中醒来。有时，脸不洗就往学校走，6点之前，赶到办公室签到，再到操场与学生一起跑操。
　　
　　每天跑早操时，班主任老师要跟着，和学生一起喊班训和口号。
　　
　　包括早晚自习，每天13堂课，上到晚上10点左右，班主任要到宿舍确认所有学生都在，等学生上床熄灯后，再回家休息。
　　
　　赵鹏是家里的顶梁柱，赵鹏月基本工资仅有1450元，却是家里最大的一笔收入。
　　
　　2010年底，儿子出生，给家庭带来快乐，然而，经济负担也随之加重。
　　
　　紧接着，2011年，新房又交付，首付加装修，又借了7万元，每月要还房贷630元左右，孩子奶粉需要五六百元，每月固定消费上千元。此外，家里还有13万元的债务。赵鹏四月份的工资，比上个月少500元，相当于孩子一个月的奶粉钱。
　　
　　出事前，赵鹏还在为评中级职称而努力，评上中级职称，能从二级教师升为一级教师，每月基本工资能多三百元。不过，评职称有名额限制，还需要在学术期刊上发表文章，发文章又要花钱。
　　
　　赵鹏在遗书中说，现在唯一放不下的就是他不到两岁的儿子，希望学校能帮他照顾一下他们母子。
　　
　　4月27日晚，查看完学生宿舍，赵鹏一天的工作结束。他返回办公室，拉上窗帘，关掉灯，将一瓶敌敌畏一饮而尽。
　　
　　通过高考改变命运的赵鹏，成为一名高三班主任后，每天无休止的重复工作，以及“工资月光”的生活，让他感到窒息。
　　
　　在收到4月份工资的这一天，他选择了服毒自杀。
　　
　　或许是来自生活、工作、经济等各方面压力，不到30岁的他选择在办公室服毒自杀。
　　
　　赵鹏的悲剧，可能是特例。
　　
　　也许有人会说他不坚强，经历不了生活的磨难；也许有人会说他不豁达，人挪死，树挪活。何必一棵树上吊死？此处不留爷，自有留爷处。
　　
　　可是，子非鱼，安知鱼之乐？你非彼，怎懂彼之心？事不关己，旁观者明；事到临头，当局者迷。人都有想不开的时候，一时糊涂，才铸成大错。
　　
　　赵鹏之死，自然有其自身的原因。然而，当今社会林林总总的压力，无疑起了推波助澜的作用。
　　
　　首先是生活压力。月工资仅有1450元，很难想象这是一名高三教师的收入。在高楼林立、灯红酒绿的京津之外，环绕着一条河北农村的贫困带。作为家中的顶梁柱，既要赡养老人，又要哺育幼儿、还房贷，还要应付柴米油盐酱醋茶，实在叫人头大。
　　
　　其次是工作的压力。日复一日，年复一年，无休止的重复，实在令人厌倦。何况高考的升学率又像一张密不透风的网，令人压抑到窒息。
　　
　　还有职称的压力。现在职称的评聘可谓是“蜀道难，难于上青天”！作为置身其中的一份子，个中艰辛，感同身受。
　　
　　赵鹏任教的是高中，还有开除学生的权利。可我们是义务教育，又有未成年人保护法，再戴上“师德教风”的紧箍咒，对学生不能打骂，无法开除，甚至批评权还是教育部特批的。学生又处于青春叛逆期，教育的难度可想而知。所以说，教育不是万能的。
　　
　　现在的问题是：学生普遍厌学，学习缺少兴趣；教师普遍倦怠，工作没有快乐。真正的教育应该是教学相长，寓教于乐的。教育应有利于师生的共同发展，有利于生命的成长。而不是急功近利的、疲于奔命的。
　　
　　从这个意义上说，赵鹏的悲剧是教育的悲哀。