在小学一年级语文考试中，上海一名小学生在回答“如果你是孔融，你会怎么做？”题目时称“我不会让梨”，被老师打了大大的叉。该名学生表示，4岁的孔融不会这样做，才这样写答案，并坚信没有答错。网友认为，“言之有理”就算对，说出自己的心里话更不能算错。（4月19日《新闻晚报》）
　　
　　这篇帖子被晒出来之后，立即引来诸多争议，各方意见大有不同，来自不同的立场有不同的看法。但是孔融让梨也是我们广为流传的故事，影响着一代又一代人，我相信孔融让梨的故事曾经也在语文试卷上考过无数小朋友，但遇到一些关于拷问孔融让梨的问题都会朝着正确理性的方向去引导，该学生回答自己不让梨当然是对传统道德的叛逆，或许会让习惯传经授道的老师不能接受。站在老师的立场有老师的想法，而站在学生的角度，学生也说得有点道理。那么这就要反问我们自己，孔融让梨该怎么做到底有没有标准答案？关于此事的讨论在网上炒得热火朝天，我们不妨来看一下。
　　
　　网友观点：
　　
　　观点1：说心里话不算错
　　
　　看到这位小朋友说真话却被判错，网友纷纷站出来“鸣不平”。“说真话怎么能算错呢？这道题既然问‘你’的想法，那写出自己的实际想法就对了啊，凭什么说不让梨就是错？”一位网友这样说道。而更多网友则认为，这是一道开放性考题，“言之有理”就算对，说出自己的心里话更不能算错。
　　
　　观点2：学完课文该学会让梨
　　
　　在大多数网友支持小朋友“说真话”的时候，也有一些网友站在了改卷老师一方。他们的观点是，既然学完了《孔融让梨》这篇课文，就应该学习“孔融让梨”的精神。如果学了课文却学不会让梨，“那课文不是白学了吗？”所以，他们认为这题应该判错。
　　
　　笔者观点：
　　
　　1、这不是小学生的错
　　
　　一般4岁的小学生缺乏独立思考能力，都会听从语文老师的谆谆教导，一直以来学生通过课本学到的都是课本上的标准答案，所以考试当然也会参照课本上的标准答案来考。而孔融让梨也是人皆知的精典故事，依据课本的正确引导，标准答案故然是让梨才合情合理。但该小学生是站在自己的立场上说出了自己的实情回答不会让也并没有错。
　　
　　第一，说明该小学生有自己独立思考的能力，不会盲听盲从。
　　
　　书上的东西的确是正确的，也是有道理的，但不一定全都适合自己，不能用一个圣人的标准来考量一个4岁的孩子，光从书上学到的东西还没有用，更重要的是学会自己独立思考和分析一些问题。目前大部分孩子都是一味在单纯在被接受教育，而缺乏创新和独立思考的能力。该孩子能站在自己的立场上分析孔融的典故，作出回复证明了该小学生有想法，有思想，有自己分析问题的方法，说明他会结合自己的实际情况来处理问题，而不会盲听盲从。
　　
　　第二，说明该小学生很诚实，敢于说真话。
　　
　　在目前社会诚信出现危机的情况下，诚信教育就要从娃娃抓起，如果从小学就扼杀他们的真实想法，就等于让他们从小就在培养不敢说真话的无奈，我们一直在提倡要说真话，说实话，只有这样才能有一个清醒的自我认识，才能解决问题，才能不断完善社会的诚信体制建设。该小学生了只不过根据自己的内心想法谈了一下自己真实的感受，没有什么不对的，这个社会确实需要这样敢于说真话的人，这么小的孩子就能说出心理话，说明他很真实。不圆滑，不虚伪，不做作，这也是很难能可贵的。
　　
　　2、也不是语文老师的错
　　
　　语文老师也只是根据自己的职责传授给孩子一些正确的道理，为孩子们引导一个正确的方向，课本也并非是老师编写的教材，老师虽然可以有自己的教学方式和方法，但改变不了课本素材，学习孔融让梨的典故旨在教育孩子们凡事应该懂得谦让的礼仪。这也并没有错，所以，在考“如果你是孔融，你会怎么做”的问题时当然希望孩子们按照常理思维去回答这样一个问题，因为老师的目的就是要看到孩子们的学习效果。他当时也并没意识到这道题目问的方式是怎么样的，他只知道既然学了就要用上这样的“孔融让梨”精神。
　　
　　3、这道题目出的方式有问题
　　
　　如果语文老师想要一个标准答案，那么错就错在这道题目出的方式，题目是在问“如果你是孔融，你会怎么做？”这明显是在问个人的想法，并没有要求一定要按照“孔融让梨”的精神来回答。这是一道开放性的题目，只要自己说的有道理，都可以给分打勾的。关键在于要搞清楚出这道题目的最终目的是什么，如果只是想起到复习的作用，那么这道题目就应该改为“学了这篇课文，你会学习孔融什么？”如果只是开放性的讨论，那就没有唯一正确的答案了。
　　
　　出这道题目的人没有搞清楚定位，被语文老师看到也只能凭经验去判断这道题目的属性，所以给该小学生错误也很无奈。错就错在出这道题目的人没有搞清楚出这道题目的目的是什么。