一年级的新生的家长，一定要重视“学校每天课后给学生们布置的一些家庭作业”。关于这个话题，虽然社会有一些争论，而我认为： 学生能认真按时完成家庭作业意义很大，低年级学生主要通过家庭作业培养积极的学习态度和良好的学习习惯。

　　对于老师：每天给学生布置家庭作业，巩固当天的教学内容之余，通过检查作业，老师可以透过作业反馈教学情况、学生学习情况，对教师调整教学方式、内容和手段起到了重要的作用。课外作业是对课堂教学的有效延伸，是知识的巩固和深化，所以说课后作业非常有必要；

　　对于家长：家长检查作业的同时，也是一个及时了解学生学习动态的过程，还是亲子交流的过程；

　　对于学生：培养学生每天能认真的完成家庭作业的习惯，就是培养学生积极的学习态度、独立学习的能力和习惯，如：养成认真、独立、珍惜时间等好习惯。一些创造性的作业还可以发展学生的智力和创造力。 一个学生如果能够按老师的要求完成作业，将来一定是一位负责任的人，值得信任的人。

　　怎样才能使家庭作业发挥更大的作用，通过几年来我对幼小衔接的研究，我想从以下几个方面来和大家一起探讨。

　　对于老师：教师在布置、批改作业时还要注意以下几点： 留家庭作业不能过多，一般一年级每科10--15分钟就可以了；通过批改学生的作业，及时获得教学的反馈信息，发现学生学习的难点和弱点，以便于更好的服务教学；在批阅学生作业时更细致、反馈及时，并广泛使用激励性评价语言；引导学生的作业格式更规范，书写更工整。

　　对于家长：家长要营造能够促进学生独立学习的氛围和环境；家长需要弄清学生作业问题的症结所在，以一个合作伙伴的角色介入问题解决的过程；要避免越俎代庖，过问学生是否理解家庭作业的要求，如果不理解，要与学生一起解决一至两个问题作为示范；观察和纠正学生写作业的姿势和学生的注意力是否集中；当学生不会做的题或出错时，家长要分析出现问题的原因----学生是否认真的听课了或没听懂老师所讲的内容等；给学生检查作业发现问题时，把作业退给学生让学生再检查，如果学生还检查不出来，要帮助学生分析错误的原因； 在家长和学生都不理解家庭作业的要求时，或家长也不能够提供帮助时，切记不要害怕跟教师联系；让学生们知道家长对家庭作业非常重视，对学生作业的进步要当面表扬，并且形成习惯。

　　对于学生：要让学生懂得-----小学生的首要任务是学会书本上的知识。只有掌握了这些知识，将来才能学做一个有本领的人。学习书本上的知识就要上课注意听讲，回家认真完成作业，这也是当天所学知识的复习和巩固；要让学生知道-----小学生每天回到家里一定要先完成家庭作业。家庭作业是“学校教师指派给学生的，要求在学校以外的时间内完成的任务”。每天做作业，既是做学生的权利，也是做学生应尽的义务。家庭作业这一强制性的特性，可以培养学生的责任意识和纪律意识；要让学生养成------“今天所做之事勿候明天，自己所做之事勿候他人”的好习惯。要让孩子明白写作业是自己的事情，不是父母的事情。同时让他知道：制定合理的计划只是第一步，下一步就是开始行动，将计划落实。“千里之行，始于足下”没有了行动的落实，描绘的再好的人生蓝图都会变成一张废纸。这也是培养学生的自我意识与行动意识。

　　看似简单的家庭作业，它的作用还真不能小视。我们做父母的天天在寻找儿女教育的最佳方法，却忽视了自己身边点滴“小事”的作用。很多家长一说到“孩子作业的那点事儿”，就会心跳加速，头痛欲裂。其实造成这种情况的原因，也许就是我们还没有真正了解家庭作业的作用。如果我们了解了它的作用，再对应找到适合自己孩子的方法，那么就是“做好作业"这一件事情，如果我们的孩子做到了，就会让他们终生受用无穷。