距离六一儿童节还有 4天，达州市通川区二小六年级6班的班主任冯浪老师异常兴奋地翻看着照片，这是学生们在挖红薯，这是孩子们在体验当妈妈……从孩子们一年级开始，冯老师就有意无意的用照片记录他们的学习生活，6年的点滴碎片，6年的风雨成长，1000多张照片，完整的记录着班上70多名学生整个童年故事。（5月29日《四川在线》）

孩子们盼望的又一个“六.一”儿童节即将到来时，一群幸福的孩子收到了一份特殊且珍贵的礼物，他们的老师，用爱他们的心，为他们留住童年的回忆。尽管礼物不名贵，但却无价，因为它不仅仅给孩子们带来了惊喜和感动，更折射出了一名年轻老师爱岗敬业的精神。

教育本身就意味着一棵树摇动另一棵树，一朵云推动另一朵云，一颗灵魂唤醒另一颗灵魂，是以德育德，以行导行，以智启智，以性养性，以情动情的过程。我们深知，教育工作是辛苦的，教师每天都进行着大量的平凡、琐碎的工作，日复一日，年复一年，那么，是什么构成了无数教师兢兢业业、淡泊名利、默默耕耘的内在动力呢？是什么使教师勤勤恳恳，甘愿“燃烧自己，照亮别人”的呢？就是教师对教育事业的热爱，就是教师正确的师德义务观念。爱岗敬业的精神和思想观念使我们的教师摒弃了庸俗的价值观，摆脱了世俗的偏见，义无反顾地投身到了教育事业之中，忠于职守，也正是这样的精神和道德价值观，鼓舞着广大教师在差强人意的社会环境、社会条件中为国家、为民族培养了一批又一批的人才。

春蚕到死丝方尽、蜡炬成灰泪始干。作为教师，要用春蚕的精神来“传道、授业、解惑”，用心爱自己的岗位，爱自己的学生，正如泰戈尔所说：“花的事业是甜蜜的，果的事业是珍贵的，就让我从事叶的事业吧，因为叶总是谦逊地垂着绿荫的”。

爱岗敬业、克尽职守是古今中外所有职业对各自的从业者设定的普遍性道德要求，各种不同文化传统中的共项。“大鹏一日同风起，扶摇直上九万里”在社会经济各项事业快速发展的大潮中，我们虽然只是沧海-粟，但是，只要你我都能有爱岗敬业，无私奉献的信念，团结-心，开拓进取，就一定能成就我们的事业，铸就平凡中的辉煌。