样本说明

调查时间：2014年7月17日-7月22日

调查范围：重庆主城区以及部分区县

调查方法：网络问卷调查

样本情况：1332（线上）

重青民意研究院

项目统筹：陈瑞

项目执行：向爽

报告撰写：向爽

79.53%受访者认为给老师送礼很普遍

严禁接受礼金、参加宴请、参加商业服务获取回扣……教育部监察局负责人就《规定》答记者问时表示，《规定》是教育部针对教师违规收受礼品礼金等问题进行认定和处理的专门文件。

事实上，这并不是第一次对教师收礼进行规范。教育部于2010年12月17日首次明确提出“八不准”要求，引起社会各界广泛关注。其中最受关注的是，教育部第一次明文规定:“各地各校不准收受学生及家长的礼品、礼金、有价证券、支付凭证或其他财物。”

而相比以往的规定，此次教育部出台的《规定》是明确提出不准有违规收受礼品礼金、接受吃请等6种行为表现，并且要求，情节严重的，依法依规给予开除处分，并撤销其教师资格；涉嫌犯罪的，还将依法移送司法机关处理。

但在现实中，给老师送礼的现象似乎从未消失过根据调查结果显示，80.52%的受访者表示自己家曾经给孩子的老师送过礼物，而对于家长给老师送礼这种现象，79.53%的受访者表示很普遍，身边很少有家庭没有给老师送过礼物。

与市民对于孩子老师的重视和送礼形成对比的是，零点研究咨询集团去年发布的“教师节专项调查”结果显示：78.3%的人已经跟自己的老师没有联系，有36.70％的中小学生家长都打算给孩子的老师送礼，但只有6.70％的中小学生家长打算给自己的老师送礼，出现了“厚彼薄己”的现象。

27.88%受访者给老师送礼选用购物卡

高档烟酒、购物卡、名牌化妆品，甚至是iPad和iPhone等价值不菲的电子产品也成了稀松平常的礼品，其中购物卡性质的卡片由于体积小巧，面额可按需确定，受到了很多家长的喜爱。

根据调查结果显示，27.88%的受访者给老师送礼选的是购物卡等储值消费卡类，26.43%的受访者选用的是较为传统的烟酒类产品，9.44%的受访者选择赠送名牌化妆品或珠宝首饰等物，.29%的受访者选择的赠送礼品是营养保健产品，电子产品也是8.6%受访者所选择的礼品，甚至有8.74%的受访者选择直接送现金红包，还有9.62%的受访者的礼物是其他类型。

给老师送礼蔚然成风，家长和老师都被此“送礼风”所绑架，反而导致了彼此攀比的恶性循环。市民汤勇的儿子目前读三年级，每逢中国的传统节日再加上教师节，他都会给孩子的班主任老师意思一下。“上幼儿园时是送一两百元的月饼券、电话卡，现在起步价每次就500元，甚至有些土豪家长，一出手就是2000元，真心是比不过了。”

而在送过礼的家庭中，家庭收入的多少和礼品的价值基本上成正比。根据调查结果显示，家庭月收入在3000元以下的群体中，仅有47.20%的受访者表示自己给老师送过礼物；而3000~4999元月收入的受访群体中，送礼的人占到了83.21%；家庭月收入在5000~8000元的受访者中，90.87%的受访者表示自己家里给老师送过礼；家庭月收入在8000元以上的受访者中，这一比例也达到了81.07%。

仅15.60%受访者送礼为单纯表达谢意

尊师重教自古有之，为表达对老师的谢意赠送薄礼本也无妨，但在各种“功利”的外衣下，送礼已经偏离了它最初的目的。

2013年教师节的主题本是教育部下发通知要求的“节俭”，但即使在这一教师节“淡季”对电商进行搜索，也有大量以教师节为噱头的商品出售。在电商搜索教师节关键字样的商品，淘宝网有30415件，京东网有29956件，1号店则有1553件；仅是实物礼品的繁多和火热就反映出了师生间催生的教师节经济不容小觑。

成都神鸟数据咨询有限公司也曾就此对成都市民进行过调查，有33.3%的受访家长认为送礼是尊师重教，理所应当；30.9%的受访家长表示反对，认为教师节变送礼节，坚决反对；29.4%的受访家长表示很无奈，但还是要送；另有6.4%的受访家长表示无所谓。

受访重庆市民和成都市民的想法并不太一致，根据调查结果显示，34.97%的受访者给老师送礼是因为其他家长都给老师送上了各式的心意和礼品，加上不想给老师留下小气的印象对孩子产生影响，自己也只好跟风送上；32.98%的受访者送礼是希望受惠者能够给自己的孩子更多的关照；16.45%的受访者甚至担心如果只有自己家没有送礼，老师会对自己记仇并对孩子不过多关注；可悲的是，仅有15.60%的受访者给老师送礼是想衷心表达对老师教书育人的谢意，在表达谢意的本质上，受访重庆市民的比例远低于受访成都市民的33.30%。

52.71%受访者表示老师在推让之后将礼收下

在水涨船高的送礼之风下，家长无疑更增负担。据了解，在美国，按照规定，每名学生的礼物价值不得超过5美元，否则一旦被发现，老师很可能被辞退。反观国内，禁令倒是很严格，每一次都说得像“真的”一样，可在实际操作上，往往是流于形式。

根据调查结果显示，送礼被老师拒收的，仅占14.41%；32.88%的受访者表示受赠老师对于礼品的态度是习惯性笑纳；52.71%的受访者表示老师通常在一番推让之后还是将礼品收下。对于送礼之后的作用，52.93%的受访者坦言，根本就不知道是否起到了作用，但至少不会有坏处；仅有13.81%的受访者表示自己送礼的作用能够得到一些体现；其余33.26%的受访者则表示自己赠送出的礼品根本没有体现出作用。

对于如今禁止送礼的政策，73.09%的受访者是支持的。但是对于其效果，33.64%的受访者觉得不会对现状有太大影响，一切基本照常；34.78%的受访者认为老师和家长会更加注重送礼的隐蔽性，但不会改变送礼的事实；31.58%的受访者认为此政策可促使老师不再收取礼品。