昨日下午，东莞本地知名微博“东莞学生部落”发帖称，“东莞外国语学校事先没有告知校服的价钱，发了校服后才告诉同学们价钱。属于先斩后奏，同学们看到这价格纷纷表示穿不起！”记者获悉，该校本次发放的校服有12种不同季节的衣服，共有18件，费用需2180元。微博发布后引发网友热议，一些来自该校的网友直呼“穿不起”，并认为“被坑了”，因为在此之前，他们不知道领到的校服居然价格不菲。东莞市外国语学校一位负责管理校服事宜的老师证实事情属实，但这名老师称校服价格是由市教育局联合多部门招标确定的。记者了解到，这一价格标准将在今年全市市直属中学执行。

学生在学校穿校服已经成为了学校的规定标准和践行学生准则的依据。针对校服情况每所学校都存在差异；以学校划分，有的学校要求学生一年四季校服加身；也有的为之相反，以周一强行要求主，其余时间可以穿便装。校服也就成了学校的“校园文化”的延伸和落实；以季节划分，一般区别于春夏和秋冬季节。主要是以两款薄厚款为主，以学校特殊意义的新装为辅。但在新闻中出现的全年12种不同季节的校服，可谓开创“校服文化”先河。

历史中，学子们一贯白袍加身、峨冠博带。虽朝代有异，但都大同小异。而当时那些书生们的衣着俨然就是当时的校服雏形，甚至一些有名的私塾之类的机构，也是有相同的服饰要求的。很显然，对于校服的要求并不是一蹴而就的，而是历史延续下来的传统。

既然是传统就得继承和发扬，即便是在当今现代化社会，学校要求学生身穿校服的传统一直得以延续。随着时代变迁，校服本身以及校服存在的意义也在发生天翻地覆的变化。继承下来的传统未必见得能适应当代社会，校服的改革一直争论不休。

由新闻中莞外国语学校的校服价目表可以看出，校服除了数量之多外，还有一大亮点：一些背心、毛衣也成了校服的一部分。而且价目更是触目惊心。该校在继承传统的同时，盲目的创新不仅给学生带来不良浪费之风；更是增加了家长的日常开销。创新精神可嘉，但盲目下的创新，违背正常道德和标准的创新着实让人心忧。

校服一方面是彰显学生身份，象征学生身份的表明。再者是社会对这学生群体的认可和辨识。学校以校服的形式将校园文化传递出去，学生本身担任的是传道者身份。这样价目惊心的校服不仅会扭曲学生健全的人生价值观，也会被社会曲解其真实教学能力。有哗众取宠之嫌。

其实，学生表示“穿不起”的心声，也是持对该校服的反对票。学校方面应及时醒悟反省，在征求学生对校服的个性化设计的同时，以时尚创新多元化的高要求满足学生这无可厚非。但是，以校服演化出浪费、腐败之风，实在不可取。

校服创新和改革是贴近学生群体心声直观的表述。满足学生需求的平价校服才是学生向往的校服文化。摒弃件数多、质量差、价格贵、款式少等缺憾，实实在在为学生着想。这才应该是高校值得深究的课题。