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教师节:感念师恩从尊重开始

时间:2015-09-10 13:34来源: 作者:涪江纤夫 点击:
尊师重教,就应该更多地体现在尊重教师的劳动。但在现实生活中,一些家长平常不注重家庭教育,认为送学校就是老师的事,长时间不闻不问,一旦孩子有了问题,把责任全部推给学校和老师。实际上,绝大多数教师都把学生当成自己的孩子,都希望自己学生个个有出息,个个为栋

9月8日,在第31个教师节来临前夕,中共中央政治局常委、国务院总理李克强在北京会见全国教书育人楷模及优秀乡村教师代表并作重要讲话。李克强向获得表彰的代表表示祝贺,对全国广大教师和教育工作者致以节日问候。

今天是第31个教师节,有着“尊师重教”传统的中国,“教师节”成为人们向教师集中表达礼赞与祝福的日子。一些学生和家长发自内心地送上些小礼物,表达对教师悉心培养、辛勤工作的感谢,既是一种真诚的慰问答谢,也是尊师重教的具体体现。但绝大多数想要的不是学生和学长的礼物,只要心意到了,无论问候、还是小小卡片,都会让老师们内心感动。绝大多数老师不在乎礼物的贵重,而最想要的莫过于感念师恩的永远的理解与尊重。

“尊重知识、尊重人才”,老辈革命家邓小平同志1978复出后抓的第一件是就是教育和科学,正如他那句慷锵有力话:没有知识没有人才,实现四个现代化就是一句空话。而知识来源于“点燃自己,照亮别人”呕心沥血付出艰辛的老师,他们为人师表、爱岗敬业,怀着“捧着一颗心来,不带半根草去”的理想走上三尺讲台,用爱心和知识辛勤的浇灌着祖国的花朵。

国家从1985年设立教师节的目的,就是对“一日为师终生为父”的老师的最大的尊重,也是对从业者的感恩、对园丁工作价值的认可,更是为了引导全社会形成尊师重教的风尚。但每年教师节,总有一些“望子成龙,望女成凤”的家长为了让孩子“不吃亏”,不惜花重金来“取悦”老师,无可避免地也让他们背上了沉重的心理包袱。送礼并非是真正的感谢,而贵重的礼物也并不能代表尊重,反而在这种风气下成为一种利益的交换。作为学生当然送给老师最实惠、最好的礼物莫过于将来“有出息”成为国家的栋梁感恩社会,相必没有什么礼物能珍贵过学生和家长发自肺腑的感恩和尊重。

尊师重教,就应该更多地体现在尊重教师的劳动。但在现实生活中,一些家长平常不注重家庭教育,认为送学校就是老师的事,长时间不闻不问,一旦孩子有了问题,把责任全部推给学校和老师。实际上,绝大多数教师都把学生当成自己的孩子,都希望自己学生个个有出息,个个为栋梁,只有家庭和学校相互配合、积极协作才能取得最佳教育效果。

在31个教师节的今天,对家长和学生而言,应提倡用朴素的方式向老师表达敬意用一句问候、一声辛苦、一张贺卡,用理解与真诚感恩老师。对各级党委、政府来讲,最希望切实提高教师地位,保障教师权益,多多送上一些温暖人心的鼓励,多提供一些实实在在的服务,特别是让1270万中小学教师尽快拿到李克强总理给的大礼包。     

感念师恩,从理解与尊重开始,用尊重来向辛勤的老师致敬。如果理解是教师节最好的礼物,而尊重更是教师节送给老师最好最为珍贵的礼物。

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