据我们十余天的调查看来，当地学校的课堂教学过程更多的是在单纯传授知识，尚未体现能力培养、方法训练、行为养成等。只有把传授知识与培养能力统一起来，课堂教学才能真正走上素质教育之路。在教学过程中，我们应该启发学生发问，鼓励学生学有创见。启发学生智慧要比...

每个人的内心都充满了魔鬼。学会控制他。魔鬼可能是贪欲，可能是绝望，也可能是戾气。但无论如何，去控制他，这个世界上所有成功的人都在试图控制他内心的魔鬼。 ...

每天改变的心情，每天都已习惯的事物，其实只是今天而已。...

风又开始工作了，一副勤勤恳恳、任劳任怨的样子。一会儿，整个天空和大地就被它弄得乱乱的了。有些人就像风，还不如不工作。可是，他们却不这么认为，因为工作已经成了他们的习惯。是他们的习惯在工作，不是心灵在工作，问题就出在这儿。 ...

我们渴望幸福，却又无法追求幸福，现实的残酷让人人在幸福面前驻足不前，我们不敢抒发真正想要的是什么，只能默默地将梦想藏在见不到阳光的角落，带着冰冷的枪，去竞争，去厮杀。这个世界太矛盾，上帝给了我们头脑与智慧，却又设计了一个让我们无法得到的环境。也许什么...

当网络兴起“偷菜”，你想到了什么？我时常十天半月不去我的农场，熟了也不去收。有个朋友就说：都像你一样做雷锋，这菜就种的有劲了！朋友说的有理，可人家设计者的动机一定印合了某些人的思想，不然怎么能有人气呢？还有个朋友说：去偷，还不如读一行文字，听一首好歌...

人生的困扰都是自身思维的困扰，想不通是因为自己的心结未解开，一切的苦恼都来源于自己错误的意识，所有的不幸都是自己导致的，自己就是导致自身困惑、悲苦、不幸的罪魁祸首。让我们在山穷水尽无路可走时转180度看看风景如何。 ...

真理！ --《天启篇》之五十七 大权在握的罗马总督彼拉多问耶稣：什么是真理呢？ 耶稣宣告说：我为真理而生，为真理来到人间，特为真理作见证。 人类社会数以亿计的人在寻求真理，为真理而献身，那么，到底什么是真理呢？ 被誉为最伟大的古代哲学家的德谟克利...

1. 喜欢 水。我想清晨在海边跑步，一边跑一边听着海浪声。或者清晨从耳边的潮汐声中醒来。我想在葱茏森林中潮绿染人的草地上睡个觉，四周是鸟叫和安静，还有思想滑落的声音。 2.小时候不明白 冒险 家为什么选择永不停止的冒险，将生命搁置在可能会失去的边缘...

我从小就经常被人欺负，记得小时候有一个朋友，每当我有困难时，她总会出头为我讲说话。那时候，我感动了好一阵子。她是我永远记得的人，因为她曾经为我伸张正义。她是我血液里的蛋白质，是必须的养料。在中国里能路见不平的人越来越少，不过只要他们在别人困难时按下11...