各级党校作为干部教育培训的主渠道之一，学风校风良好度，是其培训质量评估的重要内容；学风建设，是其培训能力建设的重要方面。坚持从严治校、从严治教、从严治学，才能适应形势，完成任务，为建设高素质干部队伍，推进全面深化改革提供有力支撑。（6月12号  新华网）

一些地方党校出台硬措施，严格学员管理、教学管理，努力营造实事求是、专心致志的学习风气，取得成效，值得各地借鉴。其中，山东淮坊市委党校请假超时取消培训资格，实行早操和晚点名查寝制度；湖北省委党校禁止“私车留校”“私款宴请”，学员在食堂就餐情况一周一公示、一周一讲评，晚上10点没有返回宿舍的学员将被纪检部门约谈；安徽当涂县党校实行干部集中培训。通过强化学员管理和教学管理，不仅降低了学习成本，也转变了学习风气，对于提高干部教育培训质量起到了良好的效果。

很多地方党校，特别是市、县一级的党校，管理上存在很多问题，组织纪律涣散，学员在学习过程中可以随意出入校门，上课并不实行点名制度，学员是否真正参加了学习也无从考证，某些学员借着学习的名义出去旅游，花销了公款，却没有学到任何知识。由于管理不严，学员在校期间可以经常出入楼台馆所，不仅自己无法安下心来学习，还影响了其他学员，导致学习效率低下。种种现象，归根结底，就在于没有建立良好的制度，以至于无法提升干部教育培训质量，对于提高干部能力素质产生极大的阻碍作用。

此次部分地方党校出台相关措施强化学员管理和教学管理，是革除弊病的一次尝试，对于提升学习质量有明显的效果。作为党员干部，参加党校培训是增加自身知识量，提升能力素质的需要，也是一种荣誉，更是组织上寄予厚望的印证。在学习过程中，要严格约束自己，遵守校规校纪，力争通过学习达到不断提升自我的目的。同时，也需要党校出台相关的制度，对于那些敢于触碰红线的学员加大惩罚力度，确保他们不敢违规违纪。

在此次强化学员管理和教学管理的过程中，山东淮坊市委党校、湖北省委党校、安徽当涂县委党校的经验值得其他地方借鉴和学习，通过点名制度和公示制度对学员进行限制，是强化学员约束的有力举措。同时，各地各级党校应根据自身实际，不断摸索，制定出更多适合本地实际的措施，为建设高素质干部队伍添砖加瓦。

作者：李小箐