为深入学习贯彻习近平总书记系列讲话精神，推动全面从严治党向基层延伸，巩固拓展党的群众路线教育实践活动和“三严三实”专题教育成果，进一步解决党员队伍在思想、组织、作风、纪律等方面存在的问题，保持发展党的先进性和纯洁性，“两学一做”学习教育帷幕已拉开，全党8700多万党员将迎来一场前所未有的大考验。参与范围的广泛性前所未有，开展过程所面临的困难不容忽视，如何让8700多万党员交出一份最真实的答卷？让学习教育取得实效，成了各级党委政府必须思考的问题。

学习年年有，效果却一般。传统的学习教育模式已无法适应当前社会形势，也无法达到学习教育开展的根本目的。笔者认为，要提高学习教育实效性必须从以下几个方面入手：

学习载体要“活”。 随着经济社会发展快速发展，劳动力流动日趋频繁，流动党员数量越来越多，要想做到学习教育全覆盖，也应紧跟“互联网+”的时代潮流，将传统学习搬上网络，通过电视、网络、发送手机短信、设立公众号、完善学习载体，让大家不受时间地点的限制，随时随地都可以进行学习交流，将学习变为一种习惯，一种自觉。

学习内容要“活”。“学党章党规、学系列讲话”其目的是为严肃党内教育、严格党内生活，更好的推进全面从严治党，这是对一名共产党员的基本要求，也是学习的硬性规定，更是顺应时代发展的根本需求。8700多万党员遍布全国各行各业，除了用理论学习武装头脑外，最终的根本落脚点是立足岗位职责，在学习生活工作中，做一名合格党员。所以，学习内容上除了要有一定的理论学习，更要联系实际、接地气，从而说到党员心坎里，激起大家的共鸣，确保学习不虚不空不偏。

学习形式要“活”。传统的教育模式总会让人觉得枯燥乏味，无法达到预期的学习效果，所以形式上除了集中学习+自学外，也可更多的编排小型电视剧、小品、相声、参观学习红色革命基地、警示教育基地等大家喜闻乐见的形式表现出来，加深学习影响，在一个愉快的氛围中受其潜移默化的影响。

学习效果要“活”。“两学一做”学习教育，基础在学，关键在做。学习教育开展得好不好？不是学习得怎么样？而是是否做到了知行合一，将学习内容活学活用在日常工作生活中，将学习效果有效的转化为实际行动，才能达到解决自身问题的目的。

总之，唯有在“活”字上下工夫，才能调动党员积极性，为学习教育的开展提供新的动力。