“两学”党课:掌声一片更要笑声不断 小溪河 自“两学一做”学习教育开展以来,许多单位“一把手”纷纷到基层支部参加“三会一课”,亲自给党员讲“党章党规和习近平系列讲话”的党课。对基层一些普通党员来讲,一听说有上级领导来讲课,心理说不出的高兴,...
作风问题,关系人心向背,必须横下一条心抓好。更要清楚,严是爱,宽是害,拿出对腐败、对“四风”一寸不让的态度,才能把好“从严治党”的关口。从严治党关键在从严治理,还是要严管干部上下功夫。 面对从严治党,一些干部采取“突击式”的对应模式,风吹一阵...
关于“四种形态”应该准确理解和把握其内涵。监督执纪“四种形态”在法律底线之上设置多道防线,旨在拦截党员干部从违纪走向违法,避免“好同志”沦为“阶下囚”,绝不是对反腐败“高压态势”的放松和退缩等,更不是数量和力度上放缓反腐节奏,绝不意味着对违...
这种司法不公的一个最大原因,恐怕就是司法受到权力干涉,最后不得不屈服于权力的淫威。这不是无稽之谈,地方党政机关常常都会利用控制地方司法机关人财物的权力对司法活动进行不当干扰。往往是领导一个电话、一个条子就能放人或者抓人,让司法的公正流于形式...
“实践是检验真理的唯一标准”。因此,要践行“两学一做”,我们不但要学习,还要把学来的知识论付诸实践,以行动来实现学习的价值,用行动来体现学习的成果。学得怎么样?还是要由做得怎么样来检验。学习是常态,做事也是常态。所以,作为一名党员干部,要坚...
正所谓“基础不牢,地动山摇”,筑牢“两学一做”的思想根基,就是要端正为人民服务的态度,以一切为了人民、为了一切人民、为了人民的一切为出发点和落脚点。把人民的利益放在首位,把人民的困难放在心理,把人民的安全顶在头上,随时准备着为了人民的利益而...
习近平总书记指出:“要健全问责机制,坚持有责必问、问责必严,把监督检查、目标考核、责任追究有机结合起来,形成法规制度执行强大推动力。”中共中央日前印发了《中国共产党问责条例》(以下简称《条例》)。《条例》将党内问责的实践创新成果固化为制度...
党的领导被弱化将被问责,党的建设缺失将被问责,没有落实好主体责任将被问责……一句话,领导没当好,职责没尽到,早晚都要“摊上大事儿”。正所谓“火车跑得快,全靠车头带”,如果一个单位的领导没有身先士卒、率先垂范,肯定拉不动经济发展的“快车”;如...
对发生在基层群众身边的腐败行为,对苗头性、倾向性问题以及损害群众利益的问题,做到早发现、早了结,将基层腐败消灭在萌芽状态,只有这样才能及时避免基层各类矛盾纠纷,而且还能进一步密切党群干群关系。 为严肃追责,各地纷纷出台责任追究办法(试行),明确规定了...
健全制度建设,加大监督力度。各级党组织在《条例》面前,要牢固树立法治意识、制度意识、纪律意识,形成尊崇制度、遵守制度、捍卫制度的良好氛围。各级党委书记要牢记职责,以上率下,履行好第一责任人职责;班子成员做到“一岗双责”,种好自己的“责任田”...
健全制度建设,加大监督力度。各级党组织在《条例》面前,要牢固树立法治意识、制度意...
“两学一做”学习教育有利于强化基层堡垒。党章明确指出:“党的基层组织是党在社会组...
大家心里都清楚,能不能认真按照上面要求抓好“两学一做”,关键在于是否有压力,是否...
国家公职人员在管理公共事务时也充当着为人师表的作用。人民群众在参与公共事务时必定...
“微腐败”看似轻微,其影响却是深远。一方面,这些行为具有习惯性。一些基层官员在主...
李克强总理指出,“庸政懒政同样是腐败”。该管的事不管,只求不出事;不熟悉本职业务...