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让年轻干部在换岗实践中成长

时间:2014-07-14 20:12来源: 作者:sven77 点击:
年轻干部初上岗位,理论和实际不能很好联系起来,不擅长交流,没有处理问题和矛盾的经验是常事,在基层干满三年,足够一个年轻干部成长起来。基层是最好的锻炼基地,面对的群众多、问题杂、矛盾困难层出不穷,三年的时间不算太短,年轻干部能在其中得到充足的

今年以来,四川省宜宾县以提高优秀年轻干部的实干能力为落脚点,采取“本土党校+沿海高校+换岗实践”的培训方式培养年轻干部。(中国组织人事报2014-7-14)

该县依托沿海高校,让年轻干部学习县域经济发展所需基本理论、现代前沿理论、实践技能等。到杭州经济技术开发区进行现场教学,通过先进经验的借鉴学习,开阔年轻干部眼界,进一步解放思想。

年轻干部初上岗位,理论和实际不能很好联系起来,不擅长交流,没有处理问题和矛盾的经验是常事,在基层干满三年,足够一个年轻干部成长起来。基层是最好的锻炼基地,面对的群众多、问题杂、矛盾困难层出不穷,三年的时间不算太短,年轻干部能在其中得到充足的锻炼。

基层干部往往更“接地气”,他们熟悉民情、了解民意,知道工作重点,也明白工作难点,可以用看似“土气”却很有效的方法,办好群众的事情,然而长期关注基层问题,也导致了一些基层干部没有大的眼界、缺乏好的机会,很难系统科学地统筹规划、调动多方资源谋求发展;上级干部往往眼界开阔,也拥有更大的舞台,他们可以系统协调地做好工作计划,科学有效地调动更多资源,推动工作顺利开展,然而脱离基层一线、缺乏有效调研,却也导致了一些干部思想行动与群众需求的脱节,导致好的政策因为脱离实际而成为“空中楼阁”。

“换岗”干部“要学习”但不是“从头学”,实现“换岗”干部在新旧工作间的合理有序过渡;“换岗”进行中,要确保及时跟进,加强监督指导,既要确保“换岗”干部定期接受原单位监督管理,又要确保其在新单位有事干、干成事,避免“换岗”干部进入无人监管的“真空状态”;“换岗”结束后,要结合岗位特点,制定考核方案,通过业绩考核、民意调查等方式,对“换岗”干部的工作实绩、能力素质进行综合考察,确保“换”出提高、“换”出实效。

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