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他们喂养猪，卖钱，吃肉。 我喂野猪，养育它们，放生它们，让它们去森林深处。 我和叶子，还是向以前一样，观注流星雨。 许愿，赠心里的祝福，给予万物。 我的肚子里，有一个胎儿，说是我和夫的，我认为不确切。 是的，它是万物的后代之一。 我在院子里，还是会像以前一样，和一片青苔说话。 我的祖父，他比我更加了解青苔，懂得它的心。 我和夫一生，只要一个孩子。 我们是孩子的父母，万物也是。 我们的孩子，他是一个怪胎。 他的模样，是一种病态。 他的身体，也含有一种疾病。 我和夫没有抛弃他。 我和夫没有抛弃我们共同的孩子。 我们爱他，养育他，为他看病。 把他当做一个人，一个生命。 和他在一起，祝福，赞美他。 血缘关系，还有灵魂的血缘关系。 关系，生命与生命之间的关系。 最单纯的关系。 在村子里人的们，会说我们家的孩子是一个怪物。 我和夫不这样认为。 我和夫为什么会生出一个这样的孩子呢？ 我和夫都不是十恶不赦之人。 我和夫有了这样一个孩子，我和夫就爱护他。 我和夫和他，就是一家。 就是一个完美无缺的家。 地球上的气候，和身边的水沟，它们也不是原来的“我”了。 是的，它们也不是原来的“我”了。 南极的冰，也不是冰了。 有的是水了。 是流动的水了。 人们说到怪物，是说我和夫的孩子。 人们没有说到它们。 它们，它们又是谁怀的胎呢？ ••••••• 我们一家子生活，我们生活在村子的一个角落。 村子里的人们遗忘我们了。 我们还是生活在这个角落里。 我们一家子，还有院子，田地，还有和我们一家子和睦生活的一切动物、植物、微生物、第五物、其它物。 我们生活在一起。 我不相信，村子里的人们就真的遗忘了我们。 他们在观注我们一家子的活活范围的一切场景。 我相信自己的这种说法。 他们在观注我们，也可以这样说，他们在观注一个家庭。 人的形式，一个家庭。 现在，还有一个怪的孩子。 或者，他们会说，孩子托生错了母体。 而我说，是我托生错了载体。 不是，一切不是，一切是！我们都是生命。 孩子，这一个孩子。] 夫没有怪我。 我没有怪夫。 孩子也没有怪父母。 我们相亲相爱的生活在一起。 时间可以证明我们的生活是多么的美好！ 夫教孩子认识犁头。 我教孩子认识植物。 夫教孩子认识人的活。 我教孩子认识物的活。 夫教孩子认识人的朋友。 我教孩子认识物的朋友。 夫和孩子在人之中生活一段时间。 我和孩子在物之中生活一段时间。 •••••• 我对孩子说，对于地球，我们谁，不管谁都是活的物，最大的造物主也一样。 孩子认识人，认识物。其实，人也是物，只是人不这样认为。 人认为自己和物是不一样的，人灵性。 然而，物更加灵性，它们对于友爱，和平，平等，幸福更加知道重要性，和地球上唯一的大迫切于此！ 我会告诉孩子，你没有我们了，你还有万物，你因此不会死亡。 我也会这样对孩子说，我们没有你了，我们也和你活时一样，有万物，人会去另一个世界。 我告诉它（用了它），我和我们的重要性，我告诉它，它和它们的重要性。 我告诉它绿的重要性，我告诉它自然的重要性。 我向它讲述一条小河，说到小河哗哗的流水声。 孩子，我的孩子，我教它认识和知道，它的父母都是谁？ 它和孩子的关系，生命的关系。 它们共同的生命的关系。 人的形式，我这一生，不是一个完美无缺的人的一生。 其实，我这一生，我也从未追求过有一个完美无缺的人的一生。 我的一生，这一生，我一直在追求物的一生。 或者，我也没有得到物的完美的一生。 我也还是欢天喜地，我在追求之中。 或者，我也还是人，我只是在努力的追求一种灵魂的进化——我进化我人的灵魂。 我幸福的一生，我有一个不家庭。 我，夫，和我们的孩子。 我幸福的一生，我有一个大家庭。 我和人类，万物生活在一起。 我是一个幸福的生物，你也可以说是人，你也可以说是物。 我的快乐的一生啊！我在做自己喜欢的事情。 和它们在一起，我们在一个又一个情景中。 是的，我这一生，不管我是什么？我都是有灵魂的。 我和它们在一起。 我和生病的一只小野鸡在一起，我怀抱它。 我和一阵风，我和一阵风相融合在一起。 村子里的众人，他们也还是他们，我也还是我，我们在过着各自的生活，我们的生活不一样，为什么会不一样呢？ 不一样的生活，情景不一样。 不一样的情景，它是什么呢？ 一个不一样的情景，一只飞蛾生和死的时间之前和时间之后。 现在，一个现在的情景，它是一把刀，它还是一个温馨呢？ 时间之前的历史和时间之后的生活走向。 那么？又会是怎么样的一种呢？ 情景，追求情景，和我最早之前解说的一样。 记忆中： 回到“她”的时间里。 我向父亲讲一片棉田。 讲田里的蛐蛐，会飞的蛇。 讲青蛙，讲灰兔，讲一群可爱的小老鼠。 我还会向父亲讲它们的生活场景——分明是生活情景呢！充满美好，谁也不去伤害谁。它们友爱，和平，平等，幸福。这是它们生活的主题。 父亲听着，有一个时间说：“比人生活的还好呢？” 是的，它们不同的生命，友爱，和平，平等，幸福的生活在一起，而人们呢？只是一种人类，就不能只是一种友爱，和平，平等，幸福的生活在一起了。 一个地球，你抢我划。 你怎么样呢？ 你还能怎么样呢？ 你的地盘在哪里，哪里又是你的地盘？ •••••• 我向孩子也讲。 讲生活，讲它们的生活，地球上，树木生活着。 它们没有唯一的国王，唯一的国界。 它们也没有几百个国王，几百个国界。 它们就只是生活在地球上，分部在各处。 是的，它们就只是这样。 谁能说出来，这是怎样友爱，和平，平等，幸福呢？ 谁能够明白，领悟？ 谁会来真心真意的明白，领悟。 •••••• 我放大自己的物的胆量。 我大声吆喝： 我是物的人。 我希望我普及，在地球上普及。 友爱，和平，平等，幸福，这一个情景。 我一生，就过这一个情景。 这一个情景，是我和任何一种生命生活在一起时的情景。 是的，我希望这个情景，是任何一种生命的生活里的情景。 |
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