7月6日，全市孩子刚放暑假第一天。在水果湖一所幼儿园中班就读的5岁半男孩Jerry在培优机构组织的小托福考试中得了全国前三名。Jerry的妈妈徐禾特别骄傲：“我的辛苦没有白费。”从半岁至今，Jerry已受过17项培优，每周只有半天休息，每晚都到9点才回家，徐禾算了一笔账，5年来，累计投入了近12万元培优费，“投进去一套房子的首付了，周围也有很多人质疑我，不过我丝毫不后悔。”（《武汉晨报》07-10）

　　培优间隙，徐禾妈妈和孩子亲子共读。 记者李子云 摄

　　据报载，刚放暑假，徐禾就给儿子Jerry报了半个月英语培训，从早晨8点半到下午4点半。下课后，Jerry还要四处赶场。在下午6点半到8点这个时段，周一上拼音课，周二上陶土课，周三声乐课，周四外教英语课，周五钢琴课，周六是识字和数学课，每周只有周日下午是没课程的家庭日。这些培优机构几乎都在武昌的中南和水果湖附近，而徐禾住在汉阳马鹦路。每天上完课回到家最早也到晚上9点了。Jerry洗个澡，如果有作业，会在妈妈和外婆监督下完成。随后，徐禾会和儿子躺在床上聊聊当天课程。其实不只暑期，不只今年，从Jerry半岁起，数目众多的培优班就开始塞满他的生活。Jerry上的17项培优，多数是英语，还有数学、识字、声乐、画画、表演、手工等。

　　武汉最急妈妈投12万为5岁儿培优，半岁开始已上17个班。这个新闻让人吃惊不小。笔者在此谈谈个人的一些看法。

　　一、违背教育规律。5岁的孩子还处于游戏、玩乐的阶段，但这位妈妈在孩子半岁开始让孩子上17个班，这是剥夺了孩子游戏、玩乐的权利，把孩子带到一个机械学习的世界里，这种方式违背孩子的天性剥夺孩子成长的快乐。

　　二、迷信早教。据悉，这位妈妈说，儿子的同学都很优秀，他们的妈妈很多都是全职，把孩子的学习抓得特别紧。儿子的同学有的从英国和法国归国，有的已经会乘除法，有的已经开始学习法语、德语了，我儿子在班上算一般，这都让我很着急，很有紧迫感，我不想让儿子输在起跑线上。“不想让孩子输在起跑线上”其实是早教机构一种商业炒作，是一种宣传语，很多资深的教育专家都否定这句话的科学性。遵循孩子成长规律的早教才有用，给孩子过重的负担，反而会适得其反，更而会损伤孩子的身心。

　　笔者认为，半岁到5岁的孩子，母亲陪孩子尽情地玩耍，让孩子在做游戏、玩乐中快乐成长，才是最重要的。才半岁孩子妈妈就让他开始上17个班，这与其说是一种教育，不如说是一种身心摧残，这样做剥夺了孩子的快乐与童真。孩子在幼年时期没有得到“快乐与童真”，也就是说他没有得到他应该得到的东西，会留下成长的“心理坑洞”，他很可能不懂得快乐、不懂得共情，变成冷漠的学习机器，甚至还会产生反抗的心理，厌恶学习。孩子在成长的过程中，即使学习上再优秀，但如果缺失做“人”的学习与历练，就只能成一个“空洞人”，这样的人会留下人格缺陷。缺“人”的教育，是一种毁人不倦的教育。

　　懂教育常识的人都知道，才半岁孩子开始上17个班，这本是违背教育规律的事，但是教师依然接受孩子早教，这些早教人员明知违背教育规律，还在损害孩子，接收这样的孩子，这是为了钱昧着良心做坏事。从此可以看到，早教缺失孩子成长的人文关怀。