最近，75所教育部直属高校发布了2013届毕业生就业质量报告。南京大学调查了“学校对学生求职的不利影响因素”，超过四分之一的同学认为“就业指导课不够”。在许多高校，就业指导师大都由学生辅导员兼任。（5月12日《中国青年报》）

毕业生就业，面临薪酬比较、求职方向、职业规划等诸多问题，亟需得到有力的就业指导。而目前高校专任就业指导师很少，与指导人数的比例明显不对称。以笔者所在市为例，因为省人社部门前期发文对持证就业指导师作过一次统计摸底，市就业部门的持证就业指导师仅有56人，4所高校就业指导师也只有74多人。而滁州人口多达400万，仅4所高校毕业生就达3万多人，加之外地来滁的求职者，一百多人的就业指导队伍很难满足庞大群体的就业指导需求。再放眼全国，今年更有700多万毕业生，又有谁来帮助他们解开心结，排除焦虑？

一句忠告，可以让毕业生免入误区，少走弯路；一次设计，可以让毕业生人生改变轨迹，受用终生。最近媒体报道多起因为找不到工作导致情感受挫而引发的悲剧事件，读来令人痛心。缺少有力的就业指导，是造成悲剧的一个重要原因。

眼前的就业政策、长远的职业规划，毕业生都迫切需要了解。由于就业指导师是做人的工作，既需要具有一定的语言水平、沟通能力、专业知识，还要具备教育学、心理学和社会学方面知识，显然是个细活，不是任谁都能干的。一些高校把本来只负责学生生活、安全和学习事务的辅导员，兼职为指导师。当然，这些辅导员与毕业生朝夕相处，对学生的思想、求职等方面比较了解，具有担任指导师的优势，但是很多辅导员在高校毕竟只从事辅助性工作，自身职业定位都不甚清晰，现在让他们来兼任就业指导师，有赶鸭子上架之嫌。授课大呼隆，缺乏体验式，指导走过场，效果也就可想而知。

在指导师奇缺的现实面前，很多学生也只能降格而求，希望能多上几节就业指导课，能有人与自己谈谈心，给点就业建议，不致于求职碰壁，钻入死胡同。但是作为辅导员，则应该严格对待就业指导，工作不能将就，指导必须到位。否则，就是对学生和社会的不负责任，是误人子弟。正因如此，学校和有关部门对必须加大就业指导师的培训力度，让指导师名符其实。学校更要重视就业中心建设，形成从入学到就业全过程的系统化、规范化、科学化的就业指导体系，把毕业生“送出去”要像当初“迎进门”一样慎重，让自己的毕业生成为优质品而不是残次品。