２００６年暑期“三下乡”芮城小分队，深入农村，到人民最需要的地方，支援农村教育，服务地方建设，创新性地开展了义务支教、社会调研、政策宣讲等许多切实服务农村教育、农村建设的各项活动，青年志愿者精神在芮城县南卫乡中张村广为传播。

　　中张村以农业为主，经济不发达，教育相对落后。一千多人的村庄，小学仅有七个教室，一个自来水管，教室大部分是危房，能称得上教室的只有四个，并且缺桌少椅。我们一行十六人就在这里开始了我们的支教生活。住宿条件差，床铺短缺，我们把仅有的几张床板分配给女同学们使用。面对缺床的实际困难，男生把桌子拼在一起，解决了床的问题，教室也就成了临时宿舍。为了不影响学生上课，天不亮就得早早“起床”备课，把桌子拉开，供孩子们上课；晚上还要进行教学总结与理论学习到深夜。我们每顿饭都是馒头和“两菜一汤”，十六个人两盘咸菜，每人一碗清汤。学校仅有一个水管，吃饭用水有时都成问题，洗澡连想都不敢想。

　　每天拖着疲惫的身躯，带着一身臭汗坚持讲课，不断有队员中暑、头晕、犯胃病，挑战着生理的极限。屋子里遍布蚊虫，甚至有蝎子蜈蚣出没，躺在用高低不齐、坑坑洼洼课桌拼成的床铺上，我们毫无怨言，物质匮乏，但精神富足，我们的生活过得充实而有意义。面对重重困难，我们的队员毫不沮丧悲观，仔细备课，认真授课，默默用行动践行着“三下乡”社会实践活动的宗旨：支援农村教育，服务地方建设。

　　我们还利用学生放学的间隙，走家串户，深入到农民当中，关心农民疾苦，调查中央的各项惠农、便农政策在基层的落实情况。

　　此外，在授课之余，我们还不忘自身素质的提高，每天抽出一个小时的时间，分组学习《现代教师修养》、《中小学生心理健康与心理咨询》等专业知识，不断提高自身业务技能。

     我们的生活条件、工作条件是艰苦的，这是一个事实，但另一个事实是：我们的支教活动已经取得了一些成效，孩子们的学习已经在短短的几天里步上了正规，他们脸上的笑容渐渐的多了起来。我们在感动着他们，而他们同样也在感动着我们。

                         ?芮城实践服务队 供稿 董江波 编辑